Дизартрия — это нарушение звукопроизносительной стороны речи, вызванное недостаточной иннервацией (утратой контроля головным мозгом) мышц лица, губ, глотки, гортани и других, участвующих в речевом процессе.
Причины дизартрии весьма разнообразны. Если говорить о взрослых, то к ним относятся:
инсульты — острые нарушения мозгового кровообращения, приводящие к гибели нервных клеток;
тяжелые черепно-мозговые травмы, травмы шейного отдела позвоночника;
опухоли головного мозга и нейрохирургические вмешательства;
нарушения обмена веществ в результате длительного использования некоторых препаратов (нейролептики, антидепрессанты).
У детей дизартрия часто выявляется на фоне задержки психомоторного развития. Одной из наиболее частых причин является детский церебральный паралич (ДЦП).
Как проявляется дизартрия?
Смазанная, нечеткая речь («каша во рту»).
Напряженный, сдавленный, дрожащий или слабый, тихий, немодулированный, монотонный голос.
Глухой, гнусавый, хриплый тембр.
Замедленный или ускоренный темп речи.
Неадекватные паузы.
Запинки, спотыкания, повторы.
Неестественная интонация, скандирование.
Речь на вдохе, выкрики, «всхрюкивания».
Асимметрия лица, маскообразное лицо.
Отвисание челюсти, открытый рот, слюнотечение.
Мышечные подергивания (фасцикуляции).
Отклонение языка в сторону при высовывании (девиация).
Как проводят диагностику дизартрии? Диагностика дизартрии — комплексный процесс, который требует участия нескольких специалистов, прежде всего невролога и логопеда, но также может потребоваться помощь рентгенолога, оториноларинголога, психиатра.
Основные этапы диагностики включают:
сбор анамнеза;
неврологический осмотр;
собственно логопедическое обследование.
Логопед обследует:
состояние артикуляционного аппарата;
произносительную сторону речи (звукопроизношение, темп, ритм, тембр, интонацию, силу голоса);
смысловую сторону речи, лексико-грамматический компонент, чтение, письмо.
Как проводят коррекцию дизартрии? Основные направления коррекционной работы включают:
дыхательную, голосовую и артикуляционную гимнастику;
логопедический массаж;
постановку и автоматизацию звуков.
Необыкновенно важна также медикаментозная и психолого-педагогическая поддержка!
Коррекция дизартрии всегда индивидуальна и зависит от ее формы, степени тяжести, возраста пациента и сопутствующих нарушений. Важно начинать работу как можно раньше и проводить ее систематически, сочетая разные методы. Успех зависит от комплексного подхода, мотивации самого ученика (пациента), его семьи и профессионализма специалиста-логопеда.