Афазия — это приобретённое расстройство речи, при котором человек частично или полностью теряет способность говорить, понимать речь, читать, писать. Это состояние возникает из-за органического поражения речевых центров головного мозга или проводящих путей, связывающих их. В отличие от алалии (врождённого недоразвития речи), афазия развивается у людей (взрослых, подростков, иногда детей), у которых речевые навыки уже были сформированы.
Наиболее частая причина афазии — острое нарушение мозгового кровообращения (инсульт — ишемический или геморрагический).
К другим причинам относятся:
- черепно-мозговые травмы;
- опухоли мозга;
- нейроинфекции (менингит, энцефалит);
- нейродегенеративные заболевания (различные виды деменций);
- эпилепсия;
- хирургические вмешательства на головном мозге;
- токсические и метаболические поражения нервной системы;
- нарушения сознания.
Как проявляется афазия?
- Человек запинается, с трудом подбирает и выговаривает слова, переставляет слоги.
- Забывает названия предметов и действий.
- Перестает понимать обращенную речь.
- Говорит много, бессвязно и непонятно.
- Перестает ориентироваться в пространстве.
- Нарушается чтение, письмо, счет.
- Речи нет совсем или она представлена 1–2 словами (звуками).
Что делать?
Восстановление начинается с лечения основного заболевания, которое стало причиной афазии. Могут назначаться медикаментозные средства, а также вспомогательные методики: массаж, ЛФК, физиотерапия, механотерапия. Но основную роль играет речевая реабилитация с участием логопеда-афазиолога или нейропсихолога.
Восстановление начинается с лечения основного заболевания, которое стало причиной афазии. Могут назначаться медикаментозные средства, а также вспомогательные методики: массаж, ЛФК, физиотерапия, механотерапия. Но основную роль играет речевая реабилитация с участием логопеда-афазиолога или нейропсихолога.
В чем задача афазиолога?
В нашей стране классической считается концепция А. Р. Лурии (1902–1977), основателя отечественной нейропсихологии. Лурия выделял 6 форм афазии, каждая из которых связана с поражением определенных зон мозга и имеет характерную симптоматику:
В нашей стране классической считается концепция А. Р. Лурии (1902–1977), основателя отечественной нейропсихологии. Лурия выделял 6 форм афазии, каждая из которых связана с поражением определенных зон мозга и имеет характерную симптоматику:
- акустико-гностическая (сенсорная),
- акустико-мнестическая,
- семантическая,
- афферентная моторная,
- эфферентная моторная,
- динамическая.
Логопед-афазиолог проводит диагностику речевых нарушений, определяя форму афазии, составляет план восстановительной работы, опираясь на собственный практический опыт и теоретические знания. Далее начинается собственно речевая реабилитация, задачи которой могут быть разные, но цель всегда одна — расширение коммуникативных возможностей больного, преодоление безречия, облегчение его взаимодействия с миром.